Student může několik měsíců pracovat na technickém tématu a přitom se vůbec nedostat do provozu, kde se daný problém skutečně řeší.
Právě nad tím jsme při spolupráci s Fakultou strojní Technické univerzity v Liberci začali přemýšlet mnohem intenzivněji.
Teorie je důležitá. Ale stejně důležité je, aby student viděl skutečný výrobní proces, konkrétní problém a způsob, jakým se řeší v praxi.
Proto chceme bakalářské a diplomové práce více propojovat s reálným průmyslovým prostředím. Student by měl dostat konkrétní téma z praxe, možnost poznat výrobní podnik, pracovat s reálnými vzorky nebo daty a mít vedle akademického vedení také odborného konzultanta z oboru.
Právě tento model chceme v KLV Group a.s. postupně rozvíjet. Propojovat studenty, univerzitu a výrobní firmy tak, aby závěrečné práce nebyly jen akademickým úkolem, ale měly skutečný praktický přesah.
Podle mě totiž nestačí mluvit o nedostatku technických odborníků. Pokud chceme, aby mladí lidé měli o strojírenství a železniční průmysl zájem, musíme jim umožnit dostat se blíž k reálné praxi.
Jak to funguje u vás? Mají studenti technických oborů dostatečný přístup do výrobních firem?